水果视频app

返回集团导航页

  • 01
    2020-06

    2020年6月1日,在经历了“史上最长寒假”和“云端课堂”后,终于迎来了全市中小学生的第三个“返校日”。全校初高中六个年级近4000人校园大团圆! 超有范儿的学生,“你还是曾经那个少年没有一点点改变” 校领导远远的看着你,如对久别重逢儿女的期盼 早晨七点不到,北京一零一中的同学们就已陆续到校了,校长、老师们也早早来到校门口迎接同学们。虽然戴着口罩,但同学们的快乐心情依然能够感受到。欢呼、招手、跳跃,欢脱的“神兽”一起入校的场面,是一场大型“网友见面会”。 欢迎“回家”,幸福就是一家人在一起 同框拼图剪刀手,已在心中演练许久 “好久没有见到同学们了,收到了校长给我们的开学礼物,一零一VIP梦想车票,才感觉自己真的回学校啦!”初一12班的张家榕说。“我等同学呢,我俩约好了到校先去操场上跑几圈儿。”初二8班的王诗颖站在校门口,和好朋友一起在运动场上奔跑,是她在家这几个月里心心念念的愿望。 梦想已经在路上,绝不辜负好时光 把梦想系在这里,伙伴们我们一起飞 梦想无论异同,都一样令人心潮澎湃 随着王涛书记振奋人心的宣布,久违的学校升旗仪式开始!校旗招展,国旗升空,现场师生和在教室“云升旗”的同学们,高唱义勇军进行曲。陆云泉校长对同学们说:“在新冠肺炎疫情防控斗争中,同学们居家学习积极主动,全力以赴,文明其精神;居家锻炼因地制宜,持之以恒,野蛮其体魄;居家考试自主自律,淡定从容,考出应有水平。”“希望你们努力在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中増长工作本领,在成长途中拼搏奋战,不惧风雨、勇挑重担,让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。” 陆云泉校长讲话,勉励同学们砥砺奋进、勇于担当 王涛书记传达习总书记对全国少年儿童的祝福和嘱托 “这是一次独特的学习机会,它让我们静下心来积极反思人与自然、人与国家、人与社会、人与自己的关系。”学生代表高一1班谢昱辉说道,作为一名中学生,“与国同行,做国家未来的栋梁之才,为国家进步奉献出自己的力量。” 高一1班谢昱辉作为学生代表发言 岁月静好,来自英雄们负重前行。学校为全校师生请来了中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所副所长韩俊博士,给大家做了主题为《科技战“疫”神通在哪》的主题报告,以科技抗疫的实绩,勉励同学们勇于创新,科技报国,不负韶华。 中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所副所长韩俊博士在做报告 相信这一身衣服是你今年初春印象最深刻的存在 为了这一天,无数平凡人化作英雄与病毒搏命厮杀,任课老们蹩脚地当起了“网红”,同学们努力地适应、创造着“云生活”,班主任们不厌其烦成了“表哥”“表姐”,后勤的师傅们夜以继日修整、改造筹备……终于,学校朗朗读书声再起,在这场等待了太久的重逢后,相信老师同学们都会更加珍惜宝贵的幸福时光,懂得如何将自己的人生汇入国家奔流的大江。 或许,你的梦想很大,就好像清晨的第一缕阳光打在海上。加油吧,后浪!为了你们心心念念的梦想! 学校发展中心供稿 撰稿:冯竹 审核:高建民

  • 27
    2020-05

    “一零一中开讲啦”系列公益直播课,每周一讲。十几位大咖老师,跟你聊亲子关系,聊现在的升学和学业,什么是未来的学习,未来会怎样…… 在5月20日这个呼唤爱与陪伴的日子里,伴着初夏的温柔夜色,我校心理室张郁茜老师温和亲切的声音在线上传递,“一零一中开讲啦”系列公益直播课,悄然开启。 张郁茜老师在直播授课 张老师的直播主题为“2020亲子关系升级指南”。“亲子关系是个活体,需要不断升级”,然而,很多人却在亲子关系里“刻舟求剑”。特别是疫情居家背景下,亲子关系中焦灼、误读、对抗的“毒素”快速积累,不开学焦虑、马上开学了更焦虑。开学的“六一”,父母和孩子怎么愉快迈过?张老师根据她在平时的咨询中积累的体会,开通直播课来雪中送炭。 直播中,张老师用她的专业、知性、亲和力征服了观众。抖音平台观看人数累计6208人次。大家在线上积极与张老师互动,氛围融洽。 大家在与张老师积极互动 什么?你错过了张老师的课?别急,以后我们会适时推出本课视频!现在,先来分享一下张老师的直播金句吧: “亲子关系是一个活体,不断发展演变,经历不同的阶段。” “原生家庭是空气、土壤和水,人在原生家庭里像植物一样生长。成为独立的个体后,就像动物,去寻找自己的伴侣,建立新的栖息地——新生家庭。” “PAC理论提出了在人际互动中自我的三种状态:p-parent 父母,对孩子的权威、掌控,a-adult 成人,理智地最优选择;c-child 孩子,对父母式的听从、依赖。我们用这个理论来分析亲子互动的不同模式和阶段,给自己的家庭定位和寻找方向感,推动亲子关系向健康的方向演变。” “00后是很好的观察者,有着不错的直觉,和00后相处,极大的考验着我们这些“史前人类”理智和情感的成熟度。” “哭婆婆的故事可能每个人都听说过,老龄化社会里老年人的悲伤和失落,不是一句“换个角度想想”就能轻易消解的。用3W法来(what是什么,why为什么,how怎么做)分析问题,是个理智的思路。如果我们想教孩子学会思考,这也是个好素材。” 为什么要开公益直播课? 出于名校的担当情怀。“担当”是一零一中学校文化的核心追求。 疫情发生以来,我校为国家中小学网络云平台录课,为北京市教委录课,为海淀区各种平台录课。老师们希望通过自己的绵薄之力,为更多的孩子、更多的学校送去教育资源。 北京的中学乃至全国中小学全面复课后,高考在即、中考在即,学生和家长们焦虑升级。“一零一中开讲啦”系列公益直播课尝试能帮到大家。 公益直播课会讲些什么? 在这些公益直播课上,老师们的重点不是讲授知识点,而是专注于解答同学们和家长们的困惑。高中如何选考选学,新高考下该怎么学,初小如何衔接……都会是老师们可能涉猎的话题。这些课可能是这样的:  “大咖出山”:我校资深名师亲自主讲,或许真的“听君一席话,胜读十年书”呢。 “学霸师聊”:学霸成长为名师,从小就有必杀技?他们将现身说法,传授学习心得。 “造梦空间”:会有一零一中在校或已毕业同学和老师们现场互动,解读成长的密码。 下面我们来看一下那些老师会“助阵”公益直播课,以及他们主讲的主题都有哪些吧。 别错过!观看攻略 是不是迫不及待想听听这些公益课了呢?来啦,观看攻略奉上! 以后,每周五19:30分,我们的公益直播课都会在学校抖音官方号“北京一零一中”、b站、小鹅通等大型传播平台播出。(也随时有可能会应听众要求临时加场,敬请关注) 届时,我们将根据不同的内容选择不同的平台,请大家及时关注学校官方微信公众号“北京一零一中”,了解课程内容、时间和直播平台。 这是我们为大家提供的和业界优秀老师们“面对面”畅聊的空间。在直播过程中,同学们和家长们可以和主播、嘉宾互动,提出感兴趣的问题。一零一中相关问题、学习困惑、学业疑惑、人生方向......总之,有问题,就锁定我们 的公益直播课,尽情来问吧! 花园般的校园,学习的殿堂,成长的乐园,在向你敞开。亦师亦友的交流,醍醐灌顶的点拨,各种美好,你来,才会发生…… 学校发展中心供稿 撰稿:高三明

  • 25
    2020-05

    2020年5月23日,“翱翔计划”人文与社会科学领域培养基地北京一零一中学第十二批学员结题答辩会,以线上会议的方式顺利完成。 本次答辩活动由北京市一零一中学翱翔计划负责人高建民主任主持,北京青少年科技创新学院办公室张毅主任、徐健、李海英老师莅临指导。学员的高校指导专家北京师范大学中国社会管理研究院鞠熙副教授、北京林业大学园林学院郑小东副教授参加了此次答辩。第十三批学员也全程旁听了学长的答辩会。 担任评审的专家组阵容庞大,中国社科院俄罗斯东欧中亚研究所姜毅研究员担任评审组长,国务院发展研究中心环境与资源研究所常纪文研究员、中国社会科学院民族学与人类学所刘文远研究员、中国社会科学院民族文学研究所毛巧晖研究员、北京林业大学园林学院薛晓飞副教授担任评审组成员,五位均是本次答辩会所涉研究领域的专家。 北京一零一中学培养基地答辩 昔日潜心铸剑,今朝一试锋芒。一年半的培养中,各位高校专家和我校的山珊、丁晓丹、刘小争、涂华金老师付出了巨大心血,王佳丽老师在组织管理及时缜密,基地工作扎实推进。 疫情期间,基地及时调整学员培养模式,充分利用线上交流平台,对学员的研究过程进行及时跟进与积极指导。十位同学论文最后均通过了知网查重和预答辩。这十篇研究论文涉及历史学、民俗学、社会学、经济学、城市规划等多个领域,选题新颖,具有一定的学术价值和现实意义。 穿越了疫情的侵扰,基地十名翱翔学员终于走进线上答辩会场。在结题答辩会上,各位学员陈述出色,答问精彩。各位专家评审结合自己的研究领域,针对学员的研究成果进行了提问与点评,对学员后续研究的进一步改进与提高予以指导。 答辩结束后,答辩评审专家组组长姜毅研究员对本次答辩情况进行了总结,他对学员们的表现予以充分肯定,并鼓励大家认真修改,保持这份对研究的热情,一定未来可期。姜毅研究员还谈到,一零一中作为翱翔培养的人文基地,积极参与翱翔培养的实践推动者、北京市政协常委张毅委员创新实践的北京青少年“模拟政协”,学校通过成立“模拟政协”社团、开设“模拟政协”课程,已经形成了积极的态势,有4名学员上会全程观摩市政协全会,每年都会得到代表、委员的关注。特别是在创新思政方面,重视对学生社会责任意识的培养,体现了学校的责任担当。 受北京青少年科技创新学院办公室张毅主任委托,姜毅老师转达了张毅主任对一零一中学培养基地的肯定、对专家评审的感谢以及对学员们的嘱托。 北京一零一中第十二批学员结题答辩会已圆满结束。第十三批学员全程观摩了答辩会,会后和导师见面交流。未来一零一中学培养基地将在实践中不断丰富人才培养方式的多样化路径,继续探索人文与社会科学领域人才培养的创新模式。 【专家点评】 姜毅  中国社科院俄罗斯东欧中亚研究所研究员 北京一〇一中基地学员们的人文情怀、社会担当和创新精神给我留下深刻印象。我多次参加“翱翔计划”的论文答辩,每一次都是一场学术交流活动、也是一次学习的过程。同学们在老师的指导下,根据自己的特长、兴趣认真撰写的论文,从选题、视角到研究方法、结论,都有不少的创新和独到见解,常常能让我们这些科研工作的“老鸟”眼前一亮。其中,给我印象最深的是,最近几期学员们的论文在两个方向上展示出了青年人的风采: 一个是在学术性很强的领域进行大胆尝试,即使是既有成果较多、研究较为充分的议题,同学们也能从不同的视角、用不同的方法进行新的探寻,且能够自洽。无论是资料的搜集、方法的创新,还是逻辑的缜密、行文的规范,都初步展现出了学人的风范和素养。 另一个是理论与实际的结合更加紧密。同学们从身边事、现实问题和自身爱好等各个方面着眼,从身边人、细微处入手,结合已经学习的知识,较好地体现了学以致用的治学理念。通过这些论文可以看到,“翱翔计划”在培养人方面取得的巨大成就。 “翱翔计划”的成功是与学生指导团队的努力分不开的。从学生们的论文和答辩活动中可以明显感受到,一〇一中学这个“翱翔计划”培养基地在组织、管理、指导、培训等各方面投入的心血。可以说,正是有了一零一中学这样深厚的成长土壤、有了基地邀请的专家园丁,翱翔的学员们才有可能在学术的蓝天展翅翱翔! 【学员感言】 一零一中学许海同,论文题目是《张居正“考成法”探析——以儒家忠恕之道为视角》。资料翔实,逻辑架构严谨,学术规范严格,研究结论在社会改革的背景下有现实意义。专家组一致评价出色! 或许是幸运,我大部分的文献阅读、主体章节写作的任务在寒假期间已经完成,在疫情期间和指导老师也保持着沟通,在老师的指导、父母的陪伴、朋友的鼓励中得以潜心修改,终有成果。我想疫情也是对我们研究学术的心态的一次考验,正如西南联大师生静坐听雨、弦歌不辍,我们也需要秉持着平和的心态和严谨的态度进行研究。作为中学生,我们在翱翔计划的平台上能够在专家教授们的指导下提前一窥学术门径,是一个十分难得的机会,我在今后的学习生活中会继续完善这篇青涩的研究论文,同时也会带着对于学术的崇敬与严谨的治学态度走下去。 一零一中学王宇轩,论文题目《隆庆时期东南海洋政策变更原因探析》。量化研究的方法,令人眼前一亮。 突如其来的疫情使我的研究主要依靠网络进行,宅家期间,我对相关研究的论文及书籍进行了查阅并完成了论文的写作。长期的居家学习使我能够静心进行材料分析与写作思考,我的论文中也有一部分涉及历史瘟疫,提示疫情对中央经济的影响。本次新冠疫情让我对这个问题有了更深的体会。一是人民的健康是经济的基础,只有人民的健康得到保障,经济才能够复苏发展;二是对外合作的重要性,包括经济、卫生、文化等多个方面。今天参加答辩深感自己在知识积累、观点提炼、文章写作等方面仍需不断改进提升,今后在课题研究更加注重专业、专注。 一零一中学饶明达,题目《工业遗产改造项目中工业元素的创造性转化及其意义》。选题敢于直击热点,现实针对性强。 我主要对首钢石景山厂区的工业遗址改造项目进行了研究学习,从中收获颇丰,也意识到了自己许多在学术研究方面的不足和缺陷。由于在我的研究中实地考察是很重要的一个研究手段,疫情的突然出现对我的考察和研究都产生了很大影响。为了弥补无法实地考察带来的不足,我查询了许多有关首钢园区的影像和图片资料。疫情虽然对我的研究产生了影响,但同时也调动起我额外的动力,促使我进一步的创新和实践,讲激发了我更多的潜力。 育新学校廖锦霖,论文题目《故宫中苏式彩画的研究》。小切口深入梳理,展示传统文化之美。 我的论文完成,经过了一年多的努力。由于疫情的原因,我无法到故宫中对苏式彩画进行实地调查,所以在文献资料的搜集方面,下了很大功夫。尤其在图表方面,我除了在知网和书籍的搜索以外,还利用了故宫官网的全息影像进行图片的搜集。我将在疫情缓解之后,进入故宫中进行拍摄,尽可能的为论文提供形象、具体的依据。 十一学校盖遇通,论文题目《关税保护与产业成长探析——以美国钢铁关税发展史为例》。经济学和历史学的方法相结合,主要采用英文文献研究,建立模型,对经济学家的理论做出新的补充。 我利用美国钢铁业发展的历史实例与经济理论分析,并将其与赫克歇尔-俄林模型及里昂惕夫反论的劳动效率说综合,进而得出“幼稚产业的界定应在李斯特理论基础上考虑工人的技术与熟练度”的结论。我分析了19世纪中期至20世纪初美国钢铁业因技术革新引发的横向整合进而造成寡头的历史局面,并进一步用MR-MC模型以及钢轨市场的实例,总结出了关税的周期性浮动可推动固定成本高的产业长期发展这一经验。我十分享受经济与历史的跨学科研究过程。同时,“翱翔计划”也让我亲身感受到了外文文献研究与历史量化研究的难度。人文社科类基础学科的研究价值常被外界低估,因此研究的过程也培养了我的耐心和毅力,锻炼了我的心理承受能力。 人大附中朝阳学校王铭艺,论文题目《<红楼梦>“除夕祭宗祠”中的清代北京旗人祭祖典制》。勇于挑战无数学人深耕的红学研究,结合自身优势巧妙选择研究新视角,对于保护文化多元和谐具有重要意义。 《红楼梦》由曹雪芹先生在清代著成,其中第五十三章“除夕祭宗祠”详细描写了贾家的祭祀礼仪。本文通过对这一章节进行文本细读,讨论了其中体现的清朝世家民俗、宗法尊卑与萨满教三方面内容,发现在满汉文化碰撞交融之后,人们通过祭宗祠得到了宗族中的身份认同和社会中的文化认同。此时血缘宗法观念和满汉一体的意识已经逐渐深入人心。在疫情期间,原有研究计划中的王府实地考察部分无法如期完成。为继续进行研究,将其改为相关的文献研究。倘若有后续研究的机会,我会将《红楼梦》除夕祭宗祠情节与王府祭祀进行对比研究,以弥补此次遗憾。并将以小说文本作为史料切入点,从中研究清代祭祀典制。 北师大二附中明心,论文题目《从历史到现实:天下观对中国人世界观念的影响》。追根溯源,理清中国人文化基因,有助于传播中国形象,家国情怀感人。 以天下观念为代表的中国传统对外关系理念,至今深刻影响着中国人对待世界的思维和行为方式。我的这项研究本出于美国对华贸易战引发的思考,而中美矛盾因美国借新冠疫情栽赃中国再度加剧,使这项研究更具现实意义。疫情中各图书馆闭馆,所需一些书籍无法借阅,一定程度上影响了写作,但可借丰富的网络资源弥补不足。宅家期间研究写作的时间更加充裕和集中,倒是意外收获。参加线上论文答辩是个很好的学习机会,完成答辩不是结束,而是我继续学习和探索的新起点。 北京二十中学周知鱼,论文题目《从山水看剪纸——<画山水序>理论与中国当代剪纸》。从山水画理论视角看剪纸艺术,是一个创新。 在家学习期间,我的翱翔计划论文完成到中期,后续还有较多部分需要完成。对于我的研究而言,在家研究的最大弊端是无法面对面请教指导老师,论文最初进展比较缓慢。但是我和老师采取线上交流的方法,高效地解决了许多困难。在论文写作遇到难题时,我上网查阅资料,看之前学者的论文。这使得我认识到,翱翔计划不但使我深入研究一个课题,也培养了我的独立思考能力。在经历答辩之后,我将结合老师提出的宝贵建议,继续我的学习探究,对我的论文进行修改。 北京十八中郭雨洁,论文题目《新高考“选科”与家庭因素影响研究》。身边问题热点事,研究结论有对策性的现实意义。 在研究调查的过程中,我个人也从中学到了很多。受疫情影响,我无法在线下进行问卷调查和面对面的访谈,研究开展受限。因此我采取了线上的方式发放问卷,开展访谈活动,才使得论文更好地开展下去。疫情宅家期间,也给了我很多时间去思考和改进我的论文,有了更多机会与导师进行交流。接下来,我要对我的论文进行更深一步的改进,纠正一些出现在论文中的问题。 陈经纶中学刘畅,论文题目《绿道体系在北京市的应用研究》。城市规划对中学生来说是个新问题,体现了青年的学术勇气。 我基本按照进度完成了论文。疫情导致我们只能在家完成论文的修改和答辩,由于出入小区检查比较严格,我没有去实地拍摄照片,只能用百度地图的街景照片代替,但这些材料本应该提前积累。论文中制图的专业性不足,对于相关概念也有考虑不足的地方,应该继续改进。再次感谢老师们的指导! 撰稿:王佳丽 审核:高建民

  • 21
    2020-05

    2020年5月18日中午13:00,教师发展中心组织召开北京一零一中教育集团“项目组、工作坊、工作室、名师工作室”启动网络会。陆云泉校长、王涛书记、集团各中心主任、平亚茹校长助理、各校区教师培训负责人、各学科教研组长,以及各“项目组、工作坊、工作室、名师工作室”实践导师、研修学员等共120余人参加了启动仪式,本次会议由陈德收副校长主持。 会议伊始,陈德收副校长向大家介绍了“项目组、工作坊、工作室、名师工作室”的成立背景。学校教师发展中心自去年9月份,先后开展了三次调研,针对集团小学、初中、高中等各学段的初任教师、青年教师、胜任教师、骨干教师、专家教师代表开展深度调查,基本了解了各级各类教师培训意愿、培训内容、培训方式等需求,明确了老师们的专业发展困境与愿望。 接下来平亚茹校长助理宣读了申报人名单并在网络会议室共享屏幕上展示实践导师聘书。 会议第三项,陆云泉校长做重要讲话。陆校长从时代新要求、教师专业发展的新理念、新目标、新动力以及集团大力推动教师专业发展的举措等几个方面深入浅出地阐明了“项目组、工作坊、工作室、名师工作室”成立的意义和必要性。陆校长谈到:学校启动申报工作以来,集团各校区踊跃组建团队申报,经专家组研究审核,共确立“名师工作室”7个,“工作室”8个,“工作坊”22个,“项目组”14个,共有260余位老师参与其中。未来,学校将大力支持推进此项工作。陆校长提出了几点希望:一是明确定位,“项目组、工作坊、工作室、名师工作室”是老师们专业发展的新平台,应该成为未来教师校本研修的有效范式;二是把握角色,“项目组、工作坊、工作室、名师工作室”各实践导师、理论导师、研修成员应分工明确、各负其责、高效合作;三是打造鲜明特色,鼓励老师们结合研究主题,上好各级各类公开课、研究课,讲好教育教学故事,梳理提炼教育教学思想、风格,彰显一零一人卓越基因。 最后,陈德收副校长做会议总结并提出下一步工作要求。他指出:“项目组、工作坊、工作室、名师工作室”是问题式、主题式、专题式的教师团队研修,老师们一定要分工明确,责任到人;集体讨论活动一定要定期开展,务求高效,不妨多些头脑风暴式、思维碰撞式的探讨;成果提炼总结不妨利用多种形式,比较常用的有案例式、调查报告式、访谈记录式等,新的形式也鼓励大家多尝试,力求真研究、真反思、真行动,从而解决真问题! 教师发展中心供稿 撰稿:王晓琳 审稿:平亚茹      

  • 19
    2020-05

    5月17日,北京一零一中教育集团与中国科学院大学在怀柔签约,双方将联合建设“国科大附属实验学校”,打造校地合作共同体,探索高等教育与基础教育贯通的人才培养新模式。 此前,北京一零一中与同济大学、北京理工大学、北京语言大学分别牵手,本次正式签约,联合培养人才的“小伙伴”再次扩容。 北京一零一中与国科大签约 此次合作,是普通高中推进育人方式改革的有益尝试,也是北京在深化教育综合改革以来的首次强强合作。中国科学院大学将发挥其在拔尖创新型人才培养、科教融合育人模式和科教资源等方面的优势,北京一零一中教育集团将发挥其在基础教育改革成就和集团化办学等方面的优势,实现双方资源融通最大化、互补发展生态化、育人品质高端化。 校地联合,国科大附属实验学校践行教育综合改革 伴随着经济社会转型发展,作为首善之区,北京的教育改革面临着新的挑战。其中最突出的就是百姓对优质教育的需求。近几年,北京市启动深化教育领域综合改革行动,重新配置教育资源。基于此,北京一零一中怀柔分校在落实北京市城乡教育均一体化发展上起到的积极的作用,此次加挂“中国科学院大学附属实验学校”校牌,双方将在秉承国科大科教融合办学模式的基础上,与北京一零一中教育集团融合成特色鲜明的办学体系。 一零一中校长陆云泉发言中表示,此次合作,探索校地一体化管理的模式,将为怀柔科学城、中关村科学城建设提供强有力的教育支撑。 北京一零一中校长陆云泉致辞 合作共建,打造国科大基础教育研究高端智库 实现基础教育研究院与一零一中教育集团本部、国科大附属实验学校三大载体平台的无缝链接,协同将国科大基础教育研究院打造成国内领先的基础教育研究智库平台,打造海淀基础教育研究高地和基础学科人才培养高地,助力海淀成为教育创新的策源地、顶尖教育人才的聚集地和战略型人才培养的重要基地。 国科大校长李树深院士表示,国科大的前身是中国科学院研究生院,承袭了中科院人才培养的历史积淀、优良传统与资源禀赋。立足于育人价值的深刻改革,围绕着从根本上解决教育评价指挥棒的问题,双方将在实践中探索教育改革的新方向。 中国科学院大学校长李树深致辞 深度合作,联手开展高端创新人才培养 双方合作,试点在一零一中教育集团本部开办“国科大科技创新实验班”,在集团其他校区开展“2+4贯通培养”项目,在集团设立院士、科学家和博士工作站,建立与基础学科研究相链接的拔尖创新人才早期发现、选拔、培养机制,培养一批专家型领军教师,对标培养满足国家重大需求的科技创新人才。 双方还将充分利用中科院全国上千所科研院所和基地的资源,联合开展学校科创竞赛和学科奥赛合作、开展科学家大讲坛项目、启动STEM教育整体解决方案项目、面向全国的科学研学项目、国际教育项目以及学校引进人才的学历培养项目。共同探索未来国家创新型人才、拔尖人才、高科技攻坚人才、未来工程师和新一代科学家的培养路径。 签约仪式后与会领导合影 各方合力   使命必达 会上,来自海淀、怀柔两区的领导、以及北京市教委的领导也对本次合作寄予厚望。 海淀区区委书记于军表示,双方合作,将是“政产学研用”的高水平互动的具体落地,是推动基础教育变革的重要探索,也是高等教育的新型育人模式的延伸。 海淀区委书记 于军讲话 怀柔区委书记戴彬彬表示,开展合作办校,必将培养造就一大批优秀人才、优秀教师。学校落地怀柔,也极大满足了当地人民群众提升教育质量的殷切期望。 怀柔区委书记戴彬彬讲话 北京市教委副主任李奕在发言中指出:“双方在人才教育的理念上高度契合,必将探索出一条全新的人才培养之路”。他希望,落实好立德树人的根本任务,发挥好各自的优势和特长,做好中科院大学附属实验学校的顶层设计。 北京市教工委副书记、市教委副主任李奕讲话 国科大与北京一零一中,将充分发挥双方优势,通过建立“校地合作共同体”机制,聚焦开展三个领域的探索,共同担负起培养未来国家创新型人才、拔尖人才和高科技攻坚人才的责任和使命。 学校发展中心供稿 撰稿:冯竹 审核:高建民

  • 18
    2020-05 水果视频app

    5月18日下午,海淀区委副书记、区长曾劲一行来到北京一零一中,调研学校开学情况以及在学校发展中面临的挑战。区政府办公室副主任王伟丽、区政府办公室副主任王圣朋、区教委主任王方等领导陪同参加调研活动。 在陆云泉校长和王涛书记等学校党政干部陪同下,曾劲一行查看了学校的国际部、教学楼、艺术中心、生态园、学生和教工食堂,了解了疫情发生以来学校的教育教学的情况,初高三开学后的状态和非毕业年级开学准备情况,对学校的各项工作给予了充分肯定。 座谈会上,陆云泉校长向曾劲区长简要汇报了学校各方面工作,介绍了学校的红色基因、担当文化,体育传统、科技特色、艺术水准,培养拔尖创新人才的一系列举措,以及近年来积极促进教育均衡的持续努力, 表示北京一零一中会继续发挥名校示范效应,不断提升办学水平,分享办学经验,积极支持区域社会发展。海淀区教委主任王方也介绍了学校近年的发展情况,对学校的成绩和担当予以高度赞扬。 曾区长表示,北京一零一中在历任校长的带领下,很好地践行了初心和使命。他说,一零一中的发展有目共睹,特别是最近两年,很多方面的发展远超社会预期。一零一中的实力不仅体现在德智体美劳等方面,更体现在海淀家长的真实口碑里,体现在培养出来的国内外各行业的领军人才身上。学校品味高,有气质,各处细节都能看到学校的育人用心。曾区长赞赏一零一中有社会担当,作为北京市、海淀区的名校,一零一中为海淀的国家级科技创新核心区做了大量的服务工作,给海淀的创新发展以极大支撑。 曾劲区长也谈了几点思考和要求。他表示赞同陆校长理念,应当更多关注卓越人才培养。社会虽然发展了,但吃苦教育不能丢。培养家国情怀是重中之重,面对百年未有之大变局,要让现在的高中生成为三十年之后的国家栋梁。他还殷切嘱托,要持续发展科技教育特色,“海淀的根是教育,海淀的魂是科技,应当紧紧抓住国家科技创新核心区的核心优势办教育。” 学校发展中心供稿 撰稿:冯竹 摄影:冯阳 审核:高建民

  • 12
    2020-05

    今天,北京一零一中又热闹起来了,初三年级的同学们终于迎来了期待已久的开学日! 有序的入校流程,严谨的防控措施,不可有一丝错漏的安全细节,科技范满满的教学手段......每个校区都在以同样的集团高标准要求全力保障同学们的开学安全。 清晨,陆校长带领校领导和全体初三年级任课教师提早来到了校门口,准备迎接初三同学们回家。 伴随着我校李佳霖同学作词、作曲并演唱的《少年湖畔》重回校园的初三同学们,与高三年级同学一样,也得到了陆校长亲手赠予的开学礼物:仪式感满分的梦想车票和能在大家想念了很久的四宜书屋使用的咖啡券。 回到学校后,师生们做的第一件事便是学习防控制度和在校一日常规。安全和健康永远要排在首位。 大家一起来到操场,举行了一次意义非凡的升旗仪式,用少年之音为祖国发声,用少年之勇立家国壮志。青春的担当精神与高高飘扬的国旗一样,让人充满无限希望。 高三压力大,初三难度大,此次开学初三的各科老师做了万全的准备。升旗仪式后,各科任课教师全部走进教室,与学生沟通。师生代表与校领导一起种植了6棵抗疫纪念树,寓意感谢祖国,致敬英雄,珍惜当下。 今天,喷泉广场的树上又多了初三年级同学们的“梦想牌”。随风飘扬的牌子上是同学们满怀决心重重落笔的志向。希望你们在这个夏天都能收获让自己满意的答卷! 学校发展中心供稿 撰稿:冯竹

  • 29
    2020-04

    在度过了“史上最长寒假”后,北京高三学生终于迎来了开学的日子。师生“久别重逢”,激动万分的一天怎样度过?在北京一零一中,校长和老师们校门迎接,庄严隆重的升旗仪式,抗疫一线院士亲临开讲,师生植下纪念树、写下心中梦想……“家国情怀,责任担当”,这样的疫后开学第一课,注定会成为这些学生终生难忘的记忆。 老师们和返校学生互相招手致意 相见时难,爱是一米阳光 清晨七点不到,北京一零一中门口,就已经有家长带着孩子等待入校。伴着朝阳,高三年级班主任一字排开,热情地向每一位返校学生挥手,嘱咐学生们“只微笑,不拥抱”。师生彼此努力克制着相聚的兴奋,此刻爱就是保持距离。 学校在二道门外设置了一米间隔导流带,并配备了全自动测温仪,学生不需要摘口罩就可以测量体温。安保和老师们不停地提醒着“间隔一米”“不要聚集”。整个入校过程,校医都在隔离室待命,始终没有异常情况发生。 校园随处可见“不聚集、勤洗手、戴口罩、常通风“的提示语。学校也在学生活动的全部区域进行了细致消毒,手部消毒机随处见。每间教室门口,都贴着“高三学生在校一日生活指引”,讲解校园里的防疫要求,末尾写着“做好防控,一切主动;遇事不慌,全校来帮”。 返校学生正在测温入校   重归校园,洋溢家园温暖 “要让同学们满心欢喜地回到学校,把开学当成幸福的节日。”陆云泉校长一早就带领老师们站在校门口,亲手为每一位学生送上返校礼物——“梦想车票”、“校园书屋咖啡券”。车票的起点站为“北京一零一中”,终点站为理想的大学,列车于4月27日9点半启程,提示着同学们整装待发,为他们加油鼓劲。 修整一新的校园让不少同学感到,“四宜书屋”和“澄心台”成为了复课后的新惊喜。在安心之外,同学们增添了更多温馨。 在喷泉广场,同学们把自己手写的“梦想牌”挂在树上。写满“青春无悔”、“胸怀鲲鹏志,逍遥天地间”等自励话语的小卡片随风摇曳,让老师、同学们驻足良久。 “你听我说”师生互动活动,也在各班教室展开,畅谈心声,欢声笑语飘荡在校园中。 校长给返校学生送上礼物和勉励 国旗高扬,牢记使命担当 为了避免聚集,升旗仪式学校采取了云观看的方式,用直播让更多学生感受学校。校旗招展,国旗高扬,五名学生升旗手、现场的老师们和每间教室的同学们,齐声高唱雄壮的义勇军进行曲。铿锵的乐曲在圆明园上空回荡,不少师生眼含热泪,这一刻来得太不容易。 “仰望着前辈与英雄们的背影,不平凡的我们应该有不一般的担当。”高三学生丛荣卿在升旗演讲中说道。在学校的宣传栏里、电子屏幕上,疫情期间对国家做出重大贡献的医学专家的形象不断唤起同学们心中的崇高敬意。 陆云泉校长表示,希望同学们铭记抗疫人民战争中的英雄,记得他们的付出和牺牲,担负起自己肩上的使命,热爱生命、敬畏自然、尊重科学,继续发扬学校文化的担当精神。 升旗仪式上升旗手正在升起五星红旗 院士报告,坚定文化自信 院士报告无疑是开学第一课的核心内容和最大看点。 当日,中国科学院院士、新冠肺炎国家中医医疗救治专家组组长仝小林以“朱草嘉禾,君当自珍”为题,在北京一零一中为高三师生开讲“开学第一课”。作为在抗疫火线上炼制过“灵丹妙药”的他,讲述了亲身经历过的抗疫感受与感人故事。 仝院士指出,中医药是中国传统文化最好的载体,也是中国文化走向世界最好的窗口。他建议学生们可以多接触中医药文化,上医治未病,为自己及周边的人,乃至这个民族贡献自己的力量。“我从小的梦想就是做一名医生。”他告诉同学们,进与病谋,退与心谋,年轻人应当尽快明确自己的未来规划,为中华之崛起而读书。 全体高三学生举行了宣誓,表示要牢记校训“百尺竿头更进一步”,努力拼搏,不负韶华,勇于担当,开创未来! 仝院士还和校长、师生代表一起植下“抗疫纪念树”,表达不忘灾难、树立信心、展望未来的殷切希望。 仝小林院士开讲“高三开学第一课” 学生的回归让沉寂了一段时间的校园充满生机。我们相信,拥有家国情怀的青少年,在未来将会更有责任感,更有担当。一零一中的“开学第一课”,终将会为孩子们的这段成长留下难忘的注脚。或许等他们长大了,也会成为他们小时候崇敬的人。 为了这个特殊的开学,办好这个意义深远的“节日”,学校不断优化、细化方案,尤其是防疫要求精益求精、反复演练。复课工作也考验了疫情期间学校的整体应对能力,全校各部门通力合作,保障了本次开学工作的顺利开展。 本次高三开学工作得到了社会各界的高度关注,来自中央电视台、光明日报、中国青年报、北京电视台、新京报等三十余名记者主动来校采访,新闻联播、北京新闻等栏目报道陆续播发。   供稿:学校发展中心 撰稿:冯竹、高建民 审核:李铁军